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西建大复试面试你应该这么做,会加分(建议收藏转发)

文 | 卤汁汁


复试


众所周知,建大复试快题考试后第二天就是面试,而面试最重要的就是对于快题的讲解。面试是我们整个考研过程中最容易拿分的一个过程,面试前精心准备一天,就可以比别人高10多分。而面试成绩在复试中的比重也比较大。(最后的总成绩=笔试成绩*0.35+面试*0.25+初试成绩*0.1),面试中的政治和英语问答所占比重很小,最重要的还是对于快题的讲解。


复试


从往年的录取名单中可以看出,面试分数的波动还是有差距的。


复试


大禹复试班模拟面试场景


一、面试流程

面试时间:24号上午

面试地点:建大南阶某教室

面试老师:你所报的老师和另外两三个老师。(面试是分组进行的)

准备材料:作品集和简历(没有硬性要求,老师看不看是他心情的问题,带不带是你的态度问题)

每组教室前面面试学生的名单,按照名单顺序依次进行面试,面试时,等候的学生需要待在教室外面。

每个人的面试时间只有5分钟,讲话一定要简洁精炼。时间过长老师会反感或者打断。

面试流程如下


复试


01 进入教室后,把作品集和简历递给导师(一般是给靠门口的老师)

02 走到讲台,然后简短的自我介绍(姓名 学校 专业 所报导师姓名)

03 在讲台电脑前找到自己的快题,(老师已将快题扫描,放到电脑桌面上)然后开始快题的讲解,讲解可以按照如下流程:

总平(讲解基地要点、自己的解题思路),如果分析图是表达解题思路的,可以配合分析图讲解。

平面图(讲解大致的功能分区,对于功能区如何考虑,如何应对场地,平面空间的设计等),功能分区不要长篇大论,要言简意赅。

效果图(讲解对于造型的考虑,造型中如何应对场地、营造外部空间和场地,对于立面语汇的思考)。

剖面(讲解如何营造竖向空间,这样的空间给人带来怎样的人居环境品质)。

04 我的讲解结束,请各位老师批评指正

答疑,情况如下:

如果老师提问题,言简意赅的正面回答,不要长篇大论或者答非所问,如果不知道答案,就如实跟老师说,这个问题我确实欠缺考虑,回去认真翻阅相关内容。

如果老师说缺点,不要反抗!!要承认自己的错误。(狡辩就是作死~~)

如果老师没有提问,下去即可。

05 政治英语面试

教室后排或者角落有政治英语老师简短的提问问题。

英语:老师让你在一些纸条里面抽一个,现场翻译。(一般纸条上是一段英文,口述成汉语。)

政治:提一个简单的问题(例如最近时政热点有哪些?)

政治英语所占分值很小,所以即使回答不上了,没有任何影响。

06 面试结束,离场。


二、注意事项

复试应该注意以下17项

1,衣着一定要得体,精神面貌有时会给老师很大的印象分。男生不要西装领带大皮鞋,略微正式一些,记得洗头和吹头发~~最好带点设计师的穿衣范~~。女生不要浓妆、红嘴唇、露大腿、尺度不要过大。也不要素颜,淡妆就好,穿衣显得简洁干练就好。

2,要莫名的自信!不用怯场和害怕,当成一次普通的交流。

3,最好带着简历、作品集、获奖证书(跟专业相关)进去,有时老师也不会看,但你有没有就是态度的问题了。作品集带一两本即可。

4,讲解快题时一定要逻辑清晰,可以分1.2.3.4,分条解答。

5,讲解时,不要在电脑前用鼠标指指点点,一定要站在幕布前。

6,要用专业术语,不要口语化。例如:不要说:这里、那里、上面、下面,而应是北向、南向。

7,一定要写草稿,应该背诵的非常熟练,保证面试时不会卡壳

8,多采用一些精炼的设计语言,比如:不要说:想创造一个给人休息玩耍交往的一个地方。而应该说:创造一个冥想空间。

9,精炼的设计语言可以在谷德、在库言库上寻找。

10,如果你在面试名单的前四五名内,讲解的时候需要给老师多交代一下任务书的内容。因为老师手里没有任务书,不了解快题的内容。

11,答问环节,千万不要顶撞和狡辩,一定要虚心接受或者回答,语言简练,不能苍白的回怼,实在答不出来就承认不足,言多必失!

12,要注重礼节,建议进门鞠个躬,上台也鞠个躬,结束也是一样。

13,交作品集时要双手递上,双手~

14,注意语速,不要过快。

15,要勇于跟老师进行眼神的交流,千万不要目光散漫,体现自己的自信

16,不要主动讲解自己的缺点和不足!!!扬长避短!!

17,语言要有带入感,吧老师带入到你的快题中


三、面试中,老师可能会问及的问题?

老师一般不会问特别深奥的问题,一般相对基础。老师关心的不只是问题的答案,而是你的回答方式、内容、态度等。当然,老师提问,也是对于考生的一种尊重。


复试


1,楼梯数量是不是多了?

2,一个蹲位尺寸是多少?(9x12 9x14)服务多少人?(一般男40左右,女80左右。不同的建筑类型,有不同的说法,没有具体的规范)

3,你学校本科教育模式是怎样的?

4,本科学校都进行了哪些课程作业?

5,为什么要考研?

6,你对本科建筑学教育有什么反思?

7,讲一个作品集中你最满意的?

8,构造方面:例如,楼梯采用哪种方式?

9,绿建方面:例如,你是如何考虑节能的?、如何考虑保温的?

以上是往年有的老师问过的问题,仅做参考,每个老师的问题五花八门,会的,谦虚回答。不会的虚心承认。


四、草稿如何写?

下面通过大禹复试班某同学对13年复试真题的方案,进行一个草稿的撰写。


西建大真题


西建大真题


西建大真题


西建大真题


(走到讲台前,鞠躬,眼神面对老师)

各位老师上午好,我叫张三,来自清华,建筑学专业,应届毕业生,我所报考的导师是李四老师。接下来我将对我的方案进行讲解。

(简洁的介绍即可,跨专业和非应届的就不要报自己是跨专业和非应届。)(走到电脑前,找到快题,并将总平放大到合适区域)

(走到幕布前,用手指着总平)


我认为任务书中有以下4点是本题的要点:

1,基地位于湿地,周围环境优美,北侧与东侧有水面。

2,道路穿过基地中心.

3,基地面积过大,而建筑面积过小。

4,建筑功能包括服务区、办公区、茶室3大功能区。

(介绍任务书要点,列条)


我认为建筑应该位于基地西侧,并且不要跨过园区道路,理由是:

1,建筑不易过散,造成对环境的破坏。

2,将东侧保留,给游客留有足够的互动场地,并对湖减少破坏。

3,建筑可以设计平面平台来观赏湖面,没有必要与湖面靠近

4,为后期基地的开放与规划做准备。

(解释自己为什么没有将上面4条全部考虑,将老师带入到自己的设计想法中)


面对剩余的3个要点,我的解决策略是:

1,建筑相对分散,不要做内庭院,

2,二层设计平台,与景观和湖面呼应,

3,设计片墙,模糊建筑边界,强化丰富场地,在视觉上让建筑有足够的体量统领全局

(简洁精炼的对以上提出的要点做出回答)

(走到电脑前,将画面切换到分析图,再回到幕布前)

如分析图所示,建筑体块设置在道路西侧,周围环境优美,建筑应该拥抱与环境之中,与环境对话。所以我设计了风车状的形体。既是对环境的呼应,建筑也能与场地重组,绽放新的活力。(结合分析图再去讲解自己的解题思路,一目了然)

(走到电脑前,将画面切换到一层平面和二层,再回到幕布前)

功能主要进行水平方向的划分。南侧门厅与服务区域相结合,北侧为茶室和办公区,在茶室外部设置水池,提供安静舒适的环境,同时在茶室区域的二层设置包间和室外观景平台,游客可以俯视周围的环境和远处的湖面

(介绍平面的大致功能分区及特色空间)

(走到电脑前,将画面切换到效果图,再回到幕布前)

我的方案以“介质”为设计构思,此环境下的游客服务建筑不应该只给人提供使用空间,还应该提供场所空间,让建筑和环境之间有过渡空间、序列空间、和限定空间。所以在效果图上设计了片墙,通过片墙对入口空间进行限定与路径的设计,形成一条入口前有趣的空间体验。片墙不仅可以让形体变化更加舒展和自然,同时它作为建筑和环境之间的“介质”,形成独特的场所体验。也让建筑在视觉上有足够的体量来统领全局,在二层设计了两处观景平台,让建筑和环境对话。

(最好想一个主题来变相的说明自己的设计手法,比如本快题的“介质”。从效果图中进一步解释自己的最开始提的那四个问题)(如果剖面有特点,可以继续再讲解一下剖面空间)

(正对老师,眼神交流)

我的讲解完毕,请各位老师批评指正


五、参考语句段落


西建大真题


建筑用地是带有高度差的绿化坡地,设计目标是尽量减少建筑对自然环境的影响。业主希望拥有一间可停放四辆汽车的车库,这为设计目标的实现带来了更多挑战。为了更好地融入周边花园,建筑采用错层式构造,创造出了一系列不同亲密度、不同方向的轻盈空间。住宅颠覆传统的房屋布局,倒立地塞进狭窄的建筑用地内。传统房屋地面层为日常生活空间、楼上层则为私人空间,而在该住宅内,两种空间垂向错落布置,中间用单面墙壁隔开。南面的起居区域由不同层面的开放空间组成。作为起点的入口将住宅内外的空间天衣无缝地衔接起来。从餐厅可到达宽敞的起居区,然后到达顶层更加亲密的家庭活动空间。通过北面的卧室房门可以自由出入于公共空间和私密空间。外露的混凝土和大窗为夹层的起居空间营造出更多的休闲感和开阔感。


西建大真题


我们希望这座通透的书屋在融入环境的同时,为人提供亲切闲适的内在空间。从宽大的滨江步道、或是从幽深的铁轨花径接近基地,会看见若干高低错落的平台漂浮在树林中,支撑它们的是一组钢格架构成的片墙。一部曲折的楼梯把这些平台联系起来,把人带进一个个方位各异、大小不一的空间。这些空间依托于平台,又相互开放联通。幕墙玻璃和格架墙都是通透的,它们模糊了平台之间和室内外的空间层次。在任何一个角落坐下,周围的树林和格架上的书籍都是触手可及的景物……居一隅而窥全豹,“格楼”再现了这种林中的空间体验,使抽象与具象在连续的尺度中得以共生。


西建大真题


建筑内部的空间虽然是完全贯通的,但却藉由错落的平台和格架墙形成了不同气氛的室内空间。入口的通高空间成为门厅,四步之上的第一平台是空间动线的枢纽,连接门厅、楼梯、首层的室外平台,并提供咖啡售卖服务;沿楼梯拾级而上,依次错层的三块平台提供了相对内向的空间,使人能够静心阅读。在书屋里,书架既是支撑结构,也是划分空间的墙,朝向不同的格架墙在室内可以指引路线和限定空间,人的视线会被格架上的书本吸引或被导向室外的风景。

由于场地东西方向宽而南北方向窄,为了充分利用场地空间以及光照资源,建筑形态沿东西方向展开。东西向拉伸的“桥式”建筑自然在基地上切割出南北两处标高较低的区域。在会所以北,由于建筑阴影影响难以成为停留的场所,因此设计为保持原场地标高的交通式“快步”路径。会所以南则结合建筑主入口留有较大尺度,建筑师希望这里成为一处阳光充沛、安宁静谧,能让居民停留的“静止”路径而非穿越路径。标高的下沉、边界可踏可坐的层叠处理、密植的外围树木、静谧反射的浅水池等,均希望提供一处居民可聚会、可供小孩戏水、可坐在花台上看书赏花发呆的多样化情境交织的场所


西建大真题


图书馆由立方体为始,通过不同的构造手法,经由减缺、覆叠之后,最终以一抹弯曲界面为主体,巧妙的与周围环境相适应,同时表现自身柔和中不失棱角的独特。我们创建一座浮岛,但绝不希望她是孤独的。城市广场、城市主干道和绿地景观相互交织影响,给公众带来一场别样的体验。

远观,色块分部以及体量大小都随着角度而变化,使整个建筑变得有趣灵动。城市广场面向集群中心退让,吸引人群驻足活动;面向水面,则制成悬挑,轻盈飘浮;面向城市快速路,则以舒展体量为主,沉稳流畅。


西建大真题


大面积黑白灰的运用使得建筑本身的雕塑感更为强烈,褐色的点缀带来温度感。而玻璃的穿插与水的流动则打消了可能的沉闷,水是轻盈,也是吸引,玻璃则联通室内外空间,带来光与影、空间与时间的对话。白天或者黑夜,自然亦或匠心,光的穿插给予这座雕塑空间通透之感,虚虚实实,似城市中一座浮岛。

项目用地内场地高差复杂,自然植被茂盛,我们希望以一种最小的干预方式介入场地之中,在尽量不破坏环境的前提下,完成建筑的置入。因此,我们选取水岸边和山林间的两个支撑点,连接两点并以垂直于湖岸线的角度布置建筑体量,不动场地内本来存在的一草一木。建筑修长的体量仿佛就是从山林间生长出来并延伸到水岸的“植物”。


西建大真题


博物馆在给游客展示大量文化知识的同时,也给予他们丰富的互动体验。它附带的三个小庭院除了能引入自然采光和通风,也会指引游客登上屋顶的展览平台。而整个覆土屋顶是一个植被层次丰富而和谐的空中花园,人们在享受户外美景的同时,也可以在此举办各种活动,包括宴会、表演、教育或各种互动节目等。

最后预祝大家


西建大真题



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